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這個老師才藝有點(diǎn)多 ——記隨州市季梁學(xué)校教師馮雅萍

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發(fā)表于 2024-8-21 11:51:31 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

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    隨州日報(bào)全媒記者 趙慧林 通訊員 顧 巍
  在隨州市季梁學(xué)校,有這樣一位“才女”教師:她愛好攝影,不斷鉆研,2016年成為市攝影家協(xié)會會員。她喜歡古箏,勤于練習(xí),目前古箏水平已達(dá)十級,并獲得中國音樂學(xué)院頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)級教師證?,F(xiàn)在,她又迷上了書法,一有時間就認(rèn)真練習(xí)、樂此不疲。
  她就是馮雅萍,不僅在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),更以多才多藝的特質(zhì),言傳身教,教育引導(dǎo)學(xué)生終身學(xué)習(xí),舒展個性,以無限的激情“奔赴山?!?,不虛此生。
  多才多藝,融合教學(xué)顯奇效
  在語文組研磨《伯牙鼓琴》一課的教學(xué)過程中,季梁學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn):前期學(xué)生雖已經(jīng)接觸過文言文,但由于本篇課文故事年代久遠(yuǎn),加上古典藝術(shù)的高妙,若只憑簡單講述釋義,學(xué)生既無法讀出“遇知音”之喜,也無法感受“破琴絕弦”之痛,整節(jié)課顯得索然無趣。
  馮雅萍主動提議,將古箏帶到課堂中,以一曲《高山流水》讓學(xué)生靜靜感受,用悠揚(yáng)的琴聲帶領(lǐng)學(xué)生穿越時空,同時借助語言文字展開想象,體會藝術(shù)之美。
  “我仿佛看到了一望無際的草坪”“我仿佛看到了鳥語花香的景象”……在實(shí)際教學(xué)中,馮雅萍一邊演奏一邊引導(dǎo)同學(xué)們身臨其境,讓他們在情境的深度體驗(yàn)中悟“情”賞“味”。
  “老師,我好像真的體會到俞伯牙與鐘子期惺惺相惜的知音之情,讓人覺得好悲傷?!薄袄蠋煟鋵?shí)我一直很害怕學(xué)習(xí)文言文,總是覺得無法理解,但這次我領(lǐng)悟到了文字的魅力。”一曲終了,同學(xué)們有感而發(fā),受益匪淺。
  能將個人才藝融入課堂教學(xué),這是馮雅萍之前沒有想過的事情,事實(shí)證明,這種嘗試讓學(xué)生能身臨其境、領(lǐng)略文字之美,也讓學(xué)生對馮雅萍充滿了信任和欣賞。
  手寫書簽,傳遞師生情誼
  “同學(xué)們,快進(jìn)教室了,馮老師要發(fā)畢業(yè)禮物了!”“哇,好漂亮的手寫書簽??!”在今年的六年級畢業(yè)典禮上,馮雅萍老師為孩子們帶來一份愛意滿滿的特殊禮物——手寫祝福書簽。
  55張書簽中,“前程似錦”“不負(fù)韶華”“乘風(fēng)破浪”“行所當(dāng)行”等字句,寄托了她對學(xué)生們的殷切期望和美好祝福。
  馮雅萍一邊親手贈送書簽,一邊語重心長地說道:“同學(xué)們,老師今天送給你們這些書簽,是想要給你們上最后一課,這一課叫作‘終身學(xué)習(xí)’?!苯又v述了學(xué)習(xí)攝影、古箏和書法的心路歷程。
  “通過學(xué)習(xí),我收獲了成長,體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。老師希望通過這堂課告訴你們,比考試和分?jǐn)?shù)更寶貴的,是那份持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷探索的渴望與能力。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)才能緊跟時代的步伐,成就更加輝煌的未來。希望你們永遠(yuǎn)對知識充滿好奇,保持熱愛!”聽完馮老師的教誨,教室里響起一陣熱烈的掌聲。
  育人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴,馮老師用自己的親身經(jīng)歷告訴學(xué)生學(xué)習(xí)不僅在學(xué)校和課堂,更在人生的每一天,熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,這是送給畢業(yè)生最好的禮物!
  不斷鉆研,助力校園“出圈”
  “隨州市季梁學(xué)?!ㄊ綄檺邸昙壆厴I(yè)生,激情隆重的畢業(yè)典禮讓學(xué)生體驗(yàn)滿滿的儀式感和幸福感?!苯衲?月,“隨州教育”微信視頻號發(fā)布了一條視頻。
  該視頻一經(jīng)發(fā)出便成了“爆款”,堪比明星演唱會的活動現(xiàn)場、燃情的背景音樂、精心的剪輯……網(wǎng)友們紛紛留言:“這才是童年的樣子”“現(xiàn)在的孩子真幸?!?。
  短短幾十秒的視頻凝結(jié)著馮雅萍對工作的熱愛,她不僅在教學(xué)上用心用情,還積極投身于學(xué)校的宣傳工作。她兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,同時用文字和視頻傳播季梁精神、講好季梁故事。
  “別看只有幾十秒,過程卻十分繁瑣。”馮雅萍表示,“雖然我在攝影方面有些經(jīng)驗(yàn),但拍攝制作視頻是新的嘗試,有許多內(nèi)容需要不斷學(xué)習(xí)摸索。在編輯視頻的時候,我經(jīng)常在電腦邊一坐就是兩小時,編輯完了還要趕著上課。有時候因?yàn)椴皇炀?,一個小小的操作失誤就前功盡棄,又要重新開始?!?br />   憑著不厭其煩、精益求精的精神,在馮雅萍手中出了不少“爆款”視頻,贏得學(xué)校和家長的紛紛贊譽(yù),也讓隨州市季梁學(xué)校豐富多彩的校園活動不斷“出圈”。
  馮雅萍以她的多才多藝和敬業(yè)精神,成為隨州市季梁學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。她用自己的行動詮釋了“終身學(xué)習(xí)”的真諦,激勵著學(xué)生們不斷追求進(jìn)步;她以赤誠之心澆灌教育事業(yè),助力孩子們快樂成長。



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