這個(gè)老師才藝有點(diǎn)多 ——記隨州市季梁學(xué)校教師馮雅萍

水云之間

    隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 趙慧林 通訊員 顧 巍
　　在隨州市季梁學(xué)校，有這樣一位“才女”教師：她愛(ài)好攝影，不斷鉆研，2016年成為市攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員。她喜歡古箏，勤于練習(xí)，目前古箏水平已達(dá)十級(jí)，并獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)級(jí)教師證。現(xiàn)在，她又迷上了書(shū)法，一有時(shí)間就認(rèn)真練習(xí)、樂(lè)此不疲。
　　她就是馮雅萍，不僅在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，更以多才多藝的特質(zhì)，言傳身教，教育引導(dǎo)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，舒展個(gè)性，以無(wú)限的激情“奔赴山?！?，不虛此生。
　　多才多藝，融合教學(xué)顯奇效
　　在語(yǔ)文組研磨《伯牙鼓琴》一課的教學(xué)過(guò)程中，季梁學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)：前期學(xué)生雖已經(jīng)接觸過(guò)文言文，但由于本篇課文故事年代久遠(yuǎn)，加上古典藝術(shù)的高妙，若只憑簡(jiǎn)單講述釋義，學(xué)生既無(wú)法讀出“遇知音”之喜，也無(wú)法感受“破琴絕弦”之痛，整節(jié)課顯得索然無(wú)趣。
　　馮雅萍主動(dòng)提議，將古箏帶到課堂中，以一曲《高山流水》讓學(xué)生靜靜感受，用悠揚(yáng)的琴聲帶領(lǐng)學(xué)生穿越時(shí)空，同時(shí)借助語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，體會(huì)藝術(shù)之美。
　　“我仿佛看到了一望無(wú)際的草坪”“我仿佛看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象”……在實(shí)際教學(xué)中，馮雅萍一邊演奏一邊引導(dǎo)同學(xué)們身臨其境，讓他們?cè)谇榫车纳疃润w驗(yàn)中悟“情”賞“味”。
　　“老師，我好像真的體會(huì)到俞伯牙與鐘子期惺惺相惜的知音之情，讓人覺(jué)得好悲傷。”“老師，其實(shí)我一直很害怕學(xué)習(xí)文言文，總是覺(jué)得無(wú)法理解，但這次我領(lǐng)悟到了文字的魅力?！币磺K了，同學(xué)們有感而發(fā)，受益匪淺。
　　能將個(gè)人才藝融入課堂教學(xué)，這是馮雅萍之前沒(méi)有想過(guò)的事情，事實(shí)證明，這種嘗試讓學(xué)生能身臨其境、領(lǐng)略文字之美，也讓學(xué)生對(duì)馮雅萍充滿(mǎn)了信任和欣賞。
　　手寫(xiě)書(shū)簽，傳遞師生情誼
　　“同學(xué)們，快進(jìn)教室了，馮老師要發(fā)畢業(yè)禮物了！”“哇，好漂亮的手寫(xiě)書(shū)簽??！”在今年的六年級(jí)畢業(yè)典禮上，馮雅萍老師為孩子們帶來(lái)一份愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的特殊禮物——手寫(xiě)祝福書(shū)簽。
　　55張書(shū)簽中，“前程似錦”“不負(fù)韶華”“乘風(fēng)破浪”“行所當(dāng)行”等字句，寄托了她對(duì)學(xué)生們的殷切期望和美好祝福。
　　馮雅萍一邊親手贈(zèng)送書(shū)簽，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“同學(xué)們，老師今天送給你們這些書(shū)簽，是想要給你們上最后一課，這一課叫作‘終身學(xué)習(xí)’?！苯又v述了學(xué)習(xí)攝影、古箏和書(shū)法的心路歷程。
　　“通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。老師希望通過(guò)這堂課告訴你們，比考試和分?jǐn)?shù)更寶貴的，是那份持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷探索的渴望與能力。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)才能緊跟時(shí)代的步伐，成就更加輝煌的未來(lái)。希望你們永遠(yuǎn)對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)好奇，保持熱愛(ài)！”聽(tīng)完馮老師的教誨，教室里響起一陣熱烈的掌聲。
　　育人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴，馮老師用自己的親身經(jīng)歷告訴學(xué)生學(xué)習(xí)不僅在學(xué)校和課堂，更在人生的每一天，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，這是送給畢業(yè)生最好的禮物！
　　不斷鉆研，助力校園“出圈”
　　“隨州市季梁學(xué)?！ㄊ綄檺?ài)’六年級(jí)畢業(yè)生，激情隆重的畢業(yè)典禮讓學(xué)生體驗(yàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感和幸福感。”今年6月，“隨州教育”微信視頻號(hào)發(fā)布了一條視頻。
　　該視頻一經(jīng)發(fā)出便成了“爆款”，堪比明星演唱會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、燃情的背景音樂(lè)、精心的剪輯……網(wǎng)友們紛紛留言：“這才是童年的樣子”“現(xiàn)在的孩子真幸福”。
　　短短幾十秒的視頻凝結(jié)著馮雅萍對(duì)工作的熱愛(ài)，她不僅在教學(xué)上用心用情，還積極投身于學(xué)校的宣傳工作。她兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，同時(shí)用文字和視頻傳播季梁精神、講好季梁故事。
　　“別看只有幾十秒，過(guò)程卻十分繁瑣?！瘪T雅萍表示，“雖然我在攝影方面有些經(jīng)驗(yàn)，但拍攝制作視頻是新的嘗試，有許多內(nèi)容需要不斷學(xué)習(xí)摸索。在編輯視頻的時(shí)候，我經(jīng)常在電腦邊一坐就是兩小時(shí)，編輯完了還要趕著上課。有時(shí)候因?yàn)椴皇炀?，一個(gè)小小的操作失誤就前功盡棄，又要重新開(kāi)始?！?br /> 　　憑著不厭其煩、精益求精的精神，在馮雅萍手中出了不少“爆款”視頻，贏(yíng)得學(xué)校和家長(zhǎng)的紛紛贊譽(yù)，也讓隨州市季梁學(xué)校豐富多彩的校園活動(dòng)不斷“出圈”。
　　馮雅萍以她的多才多藝和敬業(yè)精神，成為隨州市季梁學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。她用自己的行動(dòng)詮釋了“終身學(xué)習(xí)”的真諦，激勵(lì)著學(xué)生們不斷追求進(jìn)步；她以赤誠(chéng)之心澆灌教育事業(yè)，助力孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。