隨州市教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革研討會(huì)在長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心學(xué)校召開(kāi)

云起風(fēng)生

    志合者，不以山海為遠(yuǎn)。12月13日，隨州市教研室在長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心學(xué)校召開(kāi)隨州市教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地課堂教學(xué)改革研討會(huì)，市、縣區(qū)教研室分管領(lǐng)導(dǎo)，語(yǔ)文教研員，市初中教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文老師，語(yǔ)文名師工作室成員等近70人參加此次活動(dòng)。

    本次研討會(huì)的研討學(xué)科是初中語(yǔ)文，研討主題是《任務(wù)群思想下的初中語(yǔ)文整合學(xué)習(xí)》。會(huì)議開(kāi)始前，由長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心學(xué)校的涂天月老師為我們帶來(lái)了一節(jié)精彩的生動(dòng)活潑研討課《誡子書(shū)》。涂天月老師以學(xué)生為中心，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和興趣，她通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，以讀查情，以讀會(huì)意，以演促悟，觀中悟理，思中查己來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)，這體現(xiàn)了任務(wù)群思想。本堂課，涂老師重新詮釋經(jīng)典,激發(fā)了學(xué)生思考能力。

    研討環(huán)節(jié)時(shí)，各縣市名師專(zhuān)家就授課教師的不同方面展開(kāi)點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出意見(jiàn)與建議。隨后，涂天月老師以憶古之旅為啟發(fā)，云山雨后心能靜。分享了這堂課的主題構(gòu)思靈感以及設(shè)計(jì)意圖。接下來(lái)，市教研室教研員雷主任指出我們課堂的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)著眼四大語(yǔ)文素養(yǎng)，以學(xué)生發(fā)展為本。倡導(dǎo)綜合性、開(kāi)放性、探究性經(jīng)驗(yàn)取舍的教學(xué)設(shè)計(jì)，注重探究性學(xué)習(xí)。希望全市所有的初中語(yǔ)文教師，在新教育理念下能找到方向、迅速成長(zhǎng)，形成自己風(fēng)格、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

    最后，市教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人組織大家進(jìn)行了廣泛地研討中考預(yù)備工作，各縣市代表借此機(jī)會(huì)提出了自己的疑惑，市、縣區(qū)教研室分管領(lǐng)導(dǎo)則給予相關(guān)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生為中心，降低難度，重應(yīng)用，共同推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革。

    此次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，促進(jìn)了學(xué)科核心素養(yǎng)的落地，也點(diǎn)燃了老師們不斷探尋語(yǔ)文教學(xué)的思維之花，讓每一位語(yǔ)文老師對(duì)“任務(wù)群思想下的初中語(yǔ)文整合學(xué)習(xí) ”有了更深層次的思考。我們將繼續(xù)深耕語(yǔ)文課堂，勤學(xué)勤進(jìn)，且思且悟，共創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)新未來(lái)?。êǐh）