源頭活水充電忙 初心不忘續(xù)輝煌——記曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)中心學(xué)校2018教師繼教培訓(xùn)

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊  始驚三伏盡，又遇立秋時。為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量，洛陽中心學(xué)校于2018年8月26日－8月30日進(jìn)行了為期5天的繼教培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為全鎮(zhèn)集中和各校集中，全鎮(zhèn)集中培訓(xùn)特邀請三位專家為全體教師作指導(dǎo)。
    洛陽中心學(xué)校黨總支書記、校長劉浩強(qiáng)調(diào)一要在專家指導(dǎo)下提高自我；二要在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中提升自我；三要在教書育人中發(fā)展自我。明確教育者的社會責(zé)任，樹立高尚的道德情操和精神追求，極大增強(qiáng)做人民滿意的教師的責(zé)任感和緊迫感，達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期目的。

    中心學(xué)校黨總支副書記、校長助理劉公平主持此次全鎮(zhèn)集中培訓(xùn)。他深刻闡述了本次集訓(xùn)活動的重要意義，明確提出了集訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)。同時也對這次集訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格集訓(xùn)作息時間，二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，三是學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會。

云起風(fēng)生

    幾位優(yōu)秀教師做了典型發(fā)言，他們在平凡的工作崗位上，克服各種困難，做出了驕人的成績，他們的奉獻(xiàn)精神，他們的創(chuàng)新意識，他們的動人事跡，深深地打動了在場教師們的心。

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    李佳彬主任的培訓(xùn)主題為《關(guān)于新教育課堂教學(xué)的實踐和思考》，李主任從課堂教學(xué)的模式、教學(xué)中亟待解決的問題、課堂教學(xué)能力提升的路徑、新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等多個方面進(jìn)行闡述，同時還提出了設(shè)計一堂好課應(yīng)注意的六要素。最后，李主任建議每個教育工作者都給自己提一句教育思想，引領(lǐng)自己成長，努力向理想課堂邁進(jìn)！

云起風(fēng)生

    付紅軍校長的培訓(xùn)主題為《用視頻再造教育微課的設(shè)計與制作》，在付校長的講授中，老師們知道了微課的含義、特點(diǎn)、對象分類、作用、設(shè)計技術(shù)以及注意事項。此項專題培訓(xùn)課程解決了老師們關(guān)于微課的所有疑難雜癥，原來小小的微課竟然包含著如此多的奧秘，在新時代教育的發(fā)展下，微課會成為老師們的又一項教育技能。

云起風(fēng)生

    雷五明教授關(guān)于《高效工作、快樂生活中小學(xué)教師的職業(yè)倦怠及其克服》的主題講座就像一場及時雨，雷教授從專業(yè)的角度梳理了職業(yè)倦怠的表現(xiàn)、類型、產(chǎn)生過程、不良后果、成因分析，并從多個緯度提出了職業(yè)倦怠的預(yù)防和降低策略。同樣作為一名教育工作者，雷教授讓我們折服的不僅僅是學(xué)富五車的知識，還有樂天達(dá)觀的性格、精神抖擻的狀態(tài)。教育之路漫長，我們要學(xué)會克服職業(yè)倦怠，努力做一個高效工作、快樂生活的教育人。

云起風(fēng)生

    專家們的講授非常接地氣兒，老師們與專家們互動頻繁，現(xiàn)場氣氛熱烈，不時傳來陣陣掌聲和歡笑聲。

    我們的教師明形勢，識大局，舍家庭繁雜瑣事，忙培訓(xùn)提升自我。老教師學(xué)而不厭、認(rèn)真傾聽，年輕教師謙虛好學(xué)，仔細(xì)做好筆記，全體教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性進(jìn)一步增強(qiáng)。這次集中培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會，更重要的是教師師風(fēng)的展示會、檢驗會。

    三位專家的講座，對我們來說，是一次徹徹底底的心靈洗禮，重新詮釋了自我，從中找到了差距：雖愛學(xué)生但還不夠深入不夠全面；雖懂教育規(guī)律但重理論輕實踐；雖能研究但沒有成為自覺行為；雖有底氣但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠......專家們的精彩講座一次次激起了我們內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我們的反思。在這種理論和實踐的對話中，我們收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。

云起風(fēng)生

    全鎮(zhèn)集中培訓(xùn)后，各校又針對性地開展了形式多樣的校本培訓(xùn)。
    洛陽中學(xué)的校本培訓(xùn)自26日開始，期間，任紹星校長做了暑期培訓(xùn)動員報告并就新高考政策進(jìn)行了解讀；張華海校長對相關(guān)師德文件宣講，楊成全主任做了校園安全知識講座；郭遠(yuǎn)平主任對《愛心與教育》做了細(xì)致解讀；陳桂敏、錢雄英、戴劼等優(yōu)秀老師進(jìn)行了教育教學(xué)經(jīng)驗分享。

云起風(fēng)生

    高小的校本培訓(xùn)也豐富多彩，劉克宏校長講解師德師風(fēng)建設(shè)，毛利主席帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)新時代教師在教育工作中引領(lǐng)作用，周立波校長帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)新時代教育人的教育情懷，張瑩主任為全校老師講解如何研課磨課，幾位優(yōu)秀教師做了典型發(fā)言。通過這次學(xué)習(xí)，全體教師思想認(rèn)識進(jìn)一步提高了，崗位意識、責(zé)任意識、改革意識和進(jìn)取意識進(jìn)一步增強(qiáng)了，給新學(xué)期工作深入了生機(jī)和活力。

云起風(fēng)生

    洛陽小學(xué)的老師們不僅聆聽了校長的師德師風(fēng)培訓(xùn)，還積極觀看了師德專題講座。讀書分享會上，兩位青年美女老師和一位資深優(yōu)秀班主任為我們作了精辟的交流與分享。

云起風(fēng)生

    8月27日上午8點(diǎn)半張畈小學(xué)全體教職工集中，申明國校長提培訓(xùn)具體要求。接著學(xué)習(xí)身邊的榜樣-----劉克貴老師的先進(jìn)事例。然后學(xué)習(xí)中心學(xué)校上學(xué)期檢查通報，針對學(xué)校的情況找問題，分析原因，以利于下學(xué)期的工作。

云起風(fēng)生

    建國小學(xué)的校本培訓(xùn)會上，校長劉云學(xué)習(xí)了上學(xué)期末的檢查通報，老師對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析和反思。去年上崗的夏夢老師做了《我是這樣管理班級的》的精彩發(fā)言，老教師陳光德的報告《我的課堂我做主》向大家介紹了他是如何掌控教學(xué)課堂的。隨后又組織了《愛心與教育》的學(xué)習(xí)和討論、微課的制作。

云起風(fēng)生

    今年九月一日開園的洛陽二幼新招聘了一批年輕活潑的幼師，她們于八月中旬就開始了園本培訓(xùn)。她們的心愿是讓每個孩子在洛陽第二幼兒園都擁有最佳的人生開端！

云起風(fēng)生

    "問渠哪得清如來，為有源頭活水來"。2018年洛陽教師繼教培訓(xùn)干貨滿滿，老師們也受益匪淺。
    "日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜"，讓我們以飽滿的熱情、嶄新的面貌投入到新學(xué)期的工作中去，齊心協(xié)力再創(chuàng)洛陽教育新輝煌！