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二胎家庭 兩個孩子經常打架怎么辦

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樓主

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  • TA的每日心情
    開心
    2021-3-25 16:41
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    [LV.2]偶爾看看I

    1#
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    發(fā)表于 2018-6-14 08:36:33 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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        家有兩個活寶,一天到晚家里跟戰(zhàn)場一樣,沒一會兒兩個孩子就開始動手動腳,二胎家庭,兩個孩子經常打架怎么辦呢?
      對于家有倆寶的爸媽來說,最讓人抓狂的恐怕就是孩子的打架問題了。然而,在絕大多數(shù)倆寶家庭里,這卻是他們相處的常態(tài),讓人防不勝防,煩上加煩。有的時候可能是因為搶奪一個玩具,有的時候可能只是單純的玩鬧。面對孩子們之間的爭吵,面對孩子尋求幫助的眼神,又不知道該如何幫忙。那么,處理倆寶的打架行為,有沒有值得推薦的妙招呢?換句話說,談談家長如何做,才能讓局面皆大歡喜呢?
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    2021-3-25 16:41
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    [LV.2]偶爾看看I

    2#
     樓主| 發(fā)表于 2018-6-14 08:37:20 | 只看該作者
     一、更加關注弱勢的一方

      面對兩個孩子打架,家長往往把注意力都集中在強勢的那個孩子,不停的批判那個。倆寶打架之所以成為常態(tài),最普遍的原因,是他們需要對父母的愛和關注進行競爭,對于很多孩子來說,引起父母關注的一個重要手段就是去招惹另一個孩子,這樣不僅可以發(fā)泄對“爭寵者”的不滿,還可以把家長的注意力吸引過來,讓他獨享被關注的感覺。

      考慮到這個原因,家長在處理倆寶的沖突時,最好不要把注意力放在惹麻煩的那個孩子身上,否則會讓他產生成功吸引家長關注的成就感,進一步強化他惹麻煩的動機,引發(fā)更多的沖突可能。

      反過來,如果家長改變策略,把注意力放在受傷的一方,由于身體和心理造成了創(chuàng)傷,他更應該得到安慰。家長可以詢問被欺負的孩子,身體哪兒覺得不舒服?或者跟他詢問對方為什么會欺負他,并且告訴他自己也不認同那個孩子的解決方法。來自家長的同情和安慰,會讓被欺負的孩子心情好很多。并適當在慰撫的同時“敲打”惹麻煩的孩子,比如,一邊給胳膊被撓破的孩子涂紅藥水,一邊說:“撓人可不是好習慣,媽媽可不喜歡這種行為,你妹妹應該學會用語言來表達自己的憤怒,就算生氣,也不能撓人”。這樣,惹麻煩的孩子就會發(fā)現(xiàn),用招惹另一個孩子的辦法獲取父母的關注是無效的,甚至適得其反,以后惹麻煩的概率就少了許多。
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    開心
    2021-3-25 16:41
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    [LV.2]偶爾看看I

    3#
     樓主| 發(fā)表于 2018-6-14 08:38:16 | 只看該作者
    二、用“五步法”介入倆寶的爭端,培養(yǎng)孩子自行解決問題的能力

      當孩子之間發(fā)生沖突時,家長可以介入,但最好避免直接對他們各自的行為進行評判,更不宜直接決定爭執(zhí)的結果,否則孩子不僅難以受到教育,還可能對家長的處理方式產生意見,惡化彼此關系。推薦“五步法”,培養(yǎng)孩子自行解決問題的能力

      以爭搶一款動物玩具,發(fā)生肢體沖突的場景為例:

      Step1:表明已經了解孩子們對彼此的憤怒。比如,家長可以對正在爭執(zhí)的兩個孩子說:“孩子,聽起來你們在鬧意見啊”。

      Step2:認真傾聽每個孩子的解釋,跟孩子確認自己對爭端的理解是否正確。比如,在聽孩子講完后,概括出自己的理解“那么,是你想用它來裝飾動物園”“你看到他玩兒的時候,也想加入起來一起玩”,注意,僅僅是確認自己對事態(tài)的理解,但不要做評判。

      Step3:表示出對問題困難程度的認可。比如,可以對他們說:“我知道了,嗯,這個問題有點棘手呢。兩個孩子都想在同一時間玩同一個玩具?!钡灰嫠麄冏鰶Q定。

      Step4:表達對他們問題解決能力的信任,鼓勵他們找出一個雙方都能接受的解決方案。比如,可以對孩子說:“我相信你們倆一定能好好相處的,你們會找到一個讓你們倆都感覺公平的法子。”

      Step5:離開沖突現(xiàn)場,“你們玩玩具的時候,我先看報紙吧”,讓孩子自行解決問題。
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    2021-3-25 16:41
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    4#
     樓主| 發(fā)表于 2018-6-14 08:39:23 | 只看該作者
    三、避免給孩子定性,把孩子的行為導向家長期望的樣子

      容易打架的兩個孩子,通常會有相對強勢的一方,比較暴躁,另一方面則常常扮演受害者的角色。家長在處理二者沖突時,往往很容易給強勢的一方定性,責其“你怎么總是這么暴躁”“動不動就欺負你弟弟,一點哥哥樣都沒有!”等,對于弱勢的一方,則急于保護,卻忽視了調動她內在的力量。長此以往,很容易給孩子消極的心理暗示,將他們固化在“施暴者”和“受害者”的角色里,引起更頻繁的角色沖突。

      反過來,如果家長能夠改變思維方式,則可能收獲出乎意料的驚喜。
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     樓主| 發(fā)表于 2018-6-14 08:39:34 | 只看該作者
    比如,當容易受欺負的孩子被威脅必須就范時,家長與其安慰說:“可憐的寶貝,哥哥又欺負你了?”不如換一種更能調動其力量的方式,或者直接示范解決爭端的技巧。比如“我打賭,如果你愿意的話,肯定能做出一個更可怕的鬼臉嚇唬她!”“你可以告訴他,不喜歡你對待我的方式,我的東西我做主!”這樣更容易幫助經常受氣的孩子強大起來。

      孩子之間的爭吵往往只是因為很小的事情,而且他們會在爭吵完迅速忘記,又開開心心得一塊玩耍,因此家長不必看到孩子受欺負了就過度緊張,有的時候讓孩子自己解決問題,未嘗不是件很好的事情?;蛘吲c孩子一起分析事情原因與解決辦法,鍛煉了孩子的分析事情的能力。而如果父母過多的參與,不僅不會真正解決問題,還會將問題尖銳化,造成孩子不必要的困擾。
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     樓主| 發(fā)表于 2018-6-14 08:39:45 | 只看該作者
    家里有兩個孩子如何教育

      家庭教育是兒童教育的重要組成部分??梢哉f,誰成功的完成了家庭教育,那么他就贏得了孩子的未來。家里有兩個孩子如何教育?成功的家庭教育必須做到以下幾點:

      一、家長應該注重孩子行為品德的養(yǎng)成。

      父母的精力有限,因此兩個孩子家庭的孩子之間更容易出現(xiàn)矛盾。他們易為小事情發(fā)生爭論。因此,家長在教育的過程中,要關注兒童行為品德的養(yǎng)成,要培養(yǎng)兒童謙讓的性格,教育孩子要相親相愛,而不是互相傾軋。
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    2021-3-25 16:41
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     樓主| 發(fā)表于 2018-6-14 08:39:55 | 只看該作者
    二、家長應該培養(yǎng)孩子之間良性競爭的意識。


      現(xiàn)代社會是一個競爭的社會,人們時刻處于競爭的狀態(tài)之下,孩子也會受到社會的影響,不自覺的在生活中和學習上與同學或者是自己的兄弟姊妹進行比較。因此,家長應該培養(yǎng)兒童的良性競爭意識。讓兒童意識到競爭是可以的,但是不能以傷害他人為目的。競爭必須在平等、公平的基礎上進行。
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     樓主| 發(fā)表于 2018-6-14 08:40:05 | 只看該作者
    三、公平的對待每個孩子。

      目前我國社會多子女家庭大多存在養(yǎng)兒防老的傳統(tǒng)觀念,因此,家長可能更加偏愛自己的某個子女,更加關注這個子女的身體和心理的健康發(fā)展,而忽視了其他子女各個方面的需求,這會嚴重的傷害其他子女的感情,嚴重的甚至會產生心理創(chuàng)傷。
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