湖北高考改革方案今年全面實(shí)施 走班制教學(xué)模式將成教學(xué)新常態(tài)

伍雅兮

本報(bào)訊（記者楊楓）24日、25日，武漢中學(xué)、市十四中、武漢一中、武漢四中等學(xué)校都舉行了校園開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)帶著孩子參觀心儀的學(xué)校校園，了解招生政策、課程設(shè)置等。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者了解到，為應(yīng)對(duì)2018年進(jìn)行的新高考改革，應(yīng)運(yùn)而生的“選課走班制”成為家長(zhǎng)們關(guān)注的熱點(diǎn)，學(xué)校的“新高考”應(yīng)對(duì)能力成為家長(zhǎng)們“考察”的重點(diǎn)。

湖北省高考改革方案今年將全面實(shí)施，走班制教學(xué)模式將成為教學(xué)新常態(tài)。家長(zhǎng)們對(duì)此卻有些焦慮。25日，在武漢中學(xué)“踩點(diǎn)”的家長(zhǎng)王女士表示，她的孩子自主學(xué)習(xí)能力偏弱。實(shí)行走班制后，如果沒(méi)有“行政班”、沒(méi)有老師的管束，她擔(dān)心孩子“放飛自我”。

武漢中學(xué)校長(zhǎng)楊定成就“學(xué)生從什么時(shí)候開(kāi)始走班”“還保不保留‘行政班’”“走班會(huì)不會(huì)導(dǎo)致學(xué)生管理‘亂套’”等問(wèn)題，為家長(zhǎng)們作了解答。楊定成說(shuō)，學(xué)校目前已引入中學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”。學(xué)生在明確自己的興趣和發(fā)展方向后，進(jìn)行至少半年的全科目體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，以便更加了解自己的優(yōu)勢(shì)所在。學(xué)生進(jìn)入高二前，完成高考選考科目?！斑x課走班制”雖然淡化了“行政班”，但為了方便對(duì)學(xué)生的管理，肯定仍會(huì)存在“行政班”。校方也正在探索和完善相關(guān)制度，如學(xué)生選課打卡考勤等，為迎接“新高考”做好全方位的鋪墊和沖刺。

市十四中招辦主任李艷霞表示，校方也在積極為“新高考”做準(zhǔn)備，但“走班制”什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)施還沒(méi)有明確時(shí)間表?！昂笔「呖几母锓桨讣?xì)則實(shí)施后，我們學(xué)校會(huì)進(jìn)行全面對(duì)接”。

記者了解到，為應(yīng)對(duì)新高考改革，有學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始對(duì)“選課走班制”進(jìn)行試點(diǎn)。

2016年，華中師大一附中高一試行“選課走班”。學(xué)生有五大類選課模式，包括文科、理科、藝術(shù)、體育、留學(xué)。上午前3節(jié)課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，同班學(xué)生有著相同的課表。上午第4節(jié)課開(kāi)始“走班”，學(xué)生根據(jù)自己制定的課表到相應(yīng)的教室去學(xué)習(xí)其他課程，包括政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、藝術(shù)、體育、心理、綜合實(shí)踐等課程。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置了“走班”導(dǎo)師，幫助學(xué)生規(guī)劃選課和人生。

2016年起，市十六中開(kāi)設(shè)了“生涯規(guī)劃課”，提前為“選課走班”等新模式“探路”。2017年秋季開(kāi)學(xué)后，該校在高二年級(jí)試點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)科“走班制”?！白甙嘀啤弊尳處熢谕还?jié)課上面對(duì)同一層次的學(xué)生，教學(xué)更具有針對(duì)性，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和斗志。高二學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)普遍進(jìn)步明顯。但大規(guī)?！斑x課走班”也給學(xué)校教學(xué)管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)。市十六中試點(diǎn)“走班制”后，高二年級(jí)數(shù)學(xué)教師明顯不足。目前，該校正在自主研發(fā)管理系統(tǒng)，用于監(jiān)控學(xué)生“走班”狀況并實(shí)時(shí)向班主任反饋。

另?yè)?jù)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)：

學(xué)生從什么時(shí)候開(kāi)始走班？

走班還保不保留行政班？

走班會(huì)不會(huì)導(dǎo)致學(xué)生管理亂套？

……

這個(gè)周末，武漢中學(xué)、武漢十四中學(xué)、武漢一中、武漢四中等都舉行了校園開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)帶著孩子和心儀的學(xué)校面對(duì)面接觸，參觀校園，了解招生政策和計(jì)劃。

為應(yīng)對(duì)2018年進(jìn)行的新高考改革 ，應(yīng)運(yùn)而生的“選課走班制” 成為家長(zhǎng)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校的“新高考”應(yīng)對(duì)能力成為了家長(zhǎng)考察的重點(diǎn)。

武漢有高中已開(kāi)始試點(diǎn)“走班制”

為了應(yīng)對(duì)新高考改革，有學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始對(duì)“選課走班制”進(jìn)行試點(diǎn)。

2016年，華師一附中高一試行“選課走班”。 學(xué)生有五大類選課模式，包括文科、理科、藝術(shù)、體育和留學(xué)。上午前3節(jié)課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，同班學(xué)生有著相同的課表。 第四節(jié)課開(kāi)始“走班”，學(xué)生根據(jù)自己制定的課表，到相應(yīng)的教室去學(xué)習(xí)其他課程， 包括政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、藝術(shù)、體育、心理、綜合實(shí)踐等課程。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置了“走班”導(dǎo)師，幫助學(xué)生規(guī)劃選課和未來(lái)。

武漢市十六中2016年起也開(kāi)設(shè)“生涯規(guī)劃課”，提前為“選課走班”等新模式“探路”。去年秋季開(kāi)學(xué)，該校在高二年級(jí)試點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)科“走班制”。“走班制”讓教師在同一節(jié)課上面對(duì)同一層次的學(xué)生，教學(xué)更具有針對(duì)性，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和斗志。 高二學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)普遍進(jìn)步明顯。但大規(guī)模選課“走班”，也給學(xué)校教學(xué)管理帶來(lái)挑戰(zhàn)。市十六中試點(diǎn)“走班制”后，高二年級(jí)數(shù)學(xué)老師明顯不足，目前該校正在自主研發(fā)管理系統(tǒng)，用于監(jiān)控學(xué)生“走班”狀況并實(shí)時(shí)向班主任反饋。

家長(zhǎng)擔(dān)憂：孩子會(huì)不會(huì)“放飛自我”？

湖北省高考改革方案今年將全面實(shí)施，走班制教學(xué)模式將成為教學(xué)新常態(tài)，家長(zhǎng)們對(duì)此卻有些焦慮。

今日，在武漢中學(xué)“踩場(chǎng)”的家長(zhǎng)王女士表示，孩子自主學(xué)習(xí)能力偏弱，“走班”后，如沒(méi)有“行政班”，沒(méi)有老師的管束，害怕孩子“放飛自我”。對(duì)此，校方這么說(shuō)——

武漢中學(xué)校長(zhǎng)楊定成： 學(xué)校目前已引入了中學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”， 學(xué)生在明確自己的興趣和發(fā)展方向后，進(jìn)行至少半年的全科目體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更加了解自己的優(yōu)勢(shì)所在。在進(jìn)入高二前，完成高考選考科目?！斑x課走班制”雖然淡化了“行政班”，但為了方便對(duì)學(xué)生的管理，肯定依舊存在。校方也正在探索和完善相關(guān)制度和規(guī)范，如學(xué)生選課打卡考勤等，為迎接“新高考”做好全方位的鋪墊和沖刺。

十四中招辦主任李艷霞： 校方也積極為新高考在做準(zhǔn)備，但“走班制”什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)施還沒(méi)有明確時(shí)間表， 湖北省高考改革方案細(xì)則實(shí)施后，會(huì)進(jìn)行全面對(duì)接。

鏈接：帶你了解湖北“新高考 ”和“走班制 ”

今年，湖北省將實(shí)行3+3模式“新高考”，湖北新高考改革將帶來(lái)五個(gè)方面的變化：

“走班制教學(xué)”將成為新常態(tài)；

學(xué)科間均衡發(fā)展將成為新挑戰(zhàn)；

分層教學(xué)將成為教學(xué)新方向；

學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展將成為評(píng)價(jià)新趨勢(shì)；

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃將成為教育關(guān)注的新熱點(diǎn)。

新高考的3+3模式，意味著除了統(tǒng)一高考的語(yǔ)、數(shù)、外，還將有高中學(xué)業(yè)水平考試的三門課為學(xué)生自選。選課方式的多樣化，會(huì)打破固有的授課模式，老師由“買方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)為“賣方市場(chǎng)”、接受學(xué)生“挑選”，“走班制教學(xué)”將成為新的常態(tài)教學(xué)方式。

在“新高考”實(shí)施后，理、化、生、史、地、政六個(gè)科目，有的學(xué)生會(huì)將其當(dāng)成學(xué)業(yè)水平考試科目，有的卻將其作為高考的選考科目，這就要求學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同需求，進(jìn)行分層教學(xué)。新高考如何自主選科，將直接關(guān)系著學(xué)生將來(lái)讀什么專業(yè)、從事什么工作，如何讓高中生盡早根據(jù)自己的興趣、特點(diǎn)選定職業(yè)方向。

“走班制”即是指學(xué)科教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的能力水平和興趣愿望選擇自身發(fā)展的層次班級(jí)上課，不同層次的班級(jí)，其教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同的教學(xué)方法。

“選課走班制”，你怎么看？

出品：長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體