筑一方雅境 觀一隅之美 ——曾都區(qū)編鐘小學(xué)“最美教室”評比活動

寧寧

陶行知先生曾說過：“一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能?！?教室是老師向?qū)W生傳授課業(yè)的場所，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的“幸福家園”，每一間教室都有自己獨(dú)特的魅力，包含了每個班級不同的特色文化，也承載了同學(xué)們之間的情誼與夢想。

近期，曾都區(qū)編鐘小學(xué)開展了“最美教室”評比活動，小朋友們在班主任的帶領(lǐng)下，精心布置了教室，充滿了童趣、溫馨和友愛，普通的墻壁被賦予了“生命力”，每一個角落都會“說話”。一起來逛一逛孩子們的“求知樂園”吧。

一班一板亮風(fēng)采

室內(nèi)文化潤心，板報(bào)風(fēng)采共享。一畫一卷盡顯班級風(fēng)采，形式多樣的作品，內(nèi)容豐富，色彩鮮活，星光熠熠，創(chuàng)意無限。

一柜一角顯內(nèi)涵

至美一隅，書韻悠悠，充滿書香韻味的小小圖書角，或簡約大方，或精品薈萃，或裝飾可愛，散發(fā)著溫暖與愛意。小小圖書角，濃濃書香情。以書為伴，平靜恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，博古通今，暢讀童年，閱享成長。

一墻一壁皆細(xì)語

教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓學(xué)校每一面墻都說話”。各班主任以“育”和“美”為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)意點(diǎn)綴“室”界，每一個角落都會“說話”，每一株花草都能“育人”；會“說話”的墻，不僅是無聲的教育，也是展示的舞臺，有著別樣的風(fēng)采。

一花一草皆生命

最

美

教

室

最

美

教

室

秋

日

根據(jù)《2023年“最美教室”評比方案》，經(jīng)學(xué)校教師代表綜合評定，現(xiàn)將“最美教室”評選結(jié)果公示如下:

勞動創(chuàng)造美，也傳遞美。此次最美教室評選活動，凝聚了各班的集體智慧和力量，共建了我們的創(chuàng)業(yè)田園、求知樂園、書香校園和幸福家園。愿孩子們在“最美”的教室里，善學(xué)樂學(xué)、幸福成長；愿老師們在“最美”的環(huán)境里，善教樂教、桃李滿園！讓“最美”綻放在校園的每一個角落。