課堂大舞臺(tái) 人人展風(fēng)采 -----尚市二中舉行教學(xué)教研活動(dòng)

自由如風(fēng)

隨州論壇訊(通訊員：耿小梅)為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，營(yíng)造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍，開(kāi)學(xué)伊始，尚市二中積極舉行教學(xué)教研活動(dòng)。
王金瀟老師從生活中的圓形物品著眼，創(chuàng)設(shè)富有趣味性的情境，讓同學(xué)感受圓形物品的特點(diǎn)，和同學(xué)一起嘗試用各種工具畫(huà)圓，鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手操作，動(dòng)腦思考，大膽猜測(cè)，互幫互比，主動(dòng)探索，讓整個(gè)課堂都充滿了歡聲笑語(yǔ)。


魏寒老師用親切自然的語(yǔ)言讓學(xué)生溫習(xí)舊知識(shí)，引入動(dòng)畫(huà)趣味導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。學(xué)生在探索新知的過(guò)程中，既動(dòng)手，又動(dòng)腦，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真正的快樂(lè)！
倪付軍選取了與實(shí)際生活相關(guān)的實(shí)例，分析二次函數(shù)的性質(zhì)，注重講練結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、分析歸納能力和解決問(wèn)題的能力。準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言，恰到好處的點(diǎn)撥，循循善誘，和學(xué)生一起徜徉在知識(shí)的海洋里。


陳誠(chéng)老師以游戲談話的方式吸引學(xué)生興趣，引出本課主題，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。通過(guò)沙畫(huà)視頻營(yíng)造一種濃濃的親情氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，走進(jìn)朱自清的內(nèi)心世界，去聆聽(tīng)和感受那份純樸而又偉大的父愛(ài)，將課堂氛圍一次次引向高潮!


各學(xué)科老師進(jìn)行了熱烈的評(píng)課議課。執(zhí)教老師談設(shè)計(jì)思路和教后反思，聽(tīng)課老師不僅闡述自己的聽(tīng)課所得，而且還針對(duì)不足，提出建議：始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)“互幫互比”活動(dòng)，重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，不拋棄，不放棄每一位學(xué)生。


“學(xué)然后知不足，教然后知困?！鄙惺卸械睦蠋焸?cè)诮萄兄飞享频Z前行、大膽創(chuàng)新。此次教研活動(dòng)不僅為老師們更新了教育觀念，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也為老師們相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)，讓教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。
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