曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)開展暑假家訪行動

云起風(fēng)生

    七月的驕陽似火，可再火的烈日也擋不住責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。雖然酷暑難耐，但再難耐也阻攔不了老師家訪的步伐。為了加強(qiáng)家校協(xié)同，關(guān)注關(guān)愛特殊困難家庭、留守兒童等群體，共同守護(hù)學(xué)生暑假安全，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難，北郊五眼橋小學(xué)組織開展了暑假家訪行動。

    為了確保本次家訪活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了以黨支部書記、校長江波為組長的家訪專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，制定了詳細(xì)的家訪活動方案。家訪活動由黨員干部帶頭、班主任提前電話預(yù)約協(xié)調(diào)、科任老師配合共同完成。家訪前，老師會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和具體的工作要求擬定好家訪提綱，確保家訪有成效。
    烈日炎炎，老師們不顧酷熱挨家走訪，每到一家都會詳細(xì)的向家長了解學(xué)生假期狀況，耐心地給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提醒學(xué)生合理安排假期生活，規(guī)律作息、控制電子產(chǎn)品的使用等，做到勞逸結(jié)合，保持愉快的心情。并向家長宣傳防溺水、交通安全、心理健康等知識，提高家長安全監(jiān)管的責(zé)任意識。家長對老師的到來表示熱烈的歡迎，這種實(shí)地家訪，讓學(xué)生、家長、老師三方面對面交流，能更全面地了解學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)生活狀況，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，從而更好地解決教育學(xué)生中出現(xiàn)的問題。家長認(rèn)為家訪就是一場及時雨，解決了假期教育孩子的一些困擾，讓他們在酷熱中如沐春風(fēng)，希望以后多開展這樣的家訪活動。

    教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家長熱情接待配合讓盛夏這場家訪行動圓滿結(jié)束。但老師們的工作并沒有結(jié)束，他們結(jié)合家訪情況認(rèn)真撰寫了家訪手記，對家長提出的建議進(jìn)行梳理，把困難家庭需要幫扶的問題集中反饋給學(xué)校。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況、問題的輕重緩急逐一進(jìn)行解決，讓家訪真正發(fā)揮實(shí)效。
    教育是學(xué)校與家庭的雙向奔赴，只有家校攜手，形成教育合力，才能讓每一位學(xué)生健康成長。本次家訪活動不僅提高了教師和家長在教育學(xué)生中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識，也拉進(jìn)了學(xué)校與家庭的關(guān)系，促進(jìn)了家校和諧發(fā)展。學(xué)校將以此家訪活動為契機(jī)，建立長效工作機(jī)制，積極推進(jìn)家校聯(lián)動，共同為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人而努力?。ń?nbsp; 謝珊珊）