特校里的盲童樂隊 用音樂放飛夢想

夏夜暖風

——視頻來源：云上隨州

在曾都區(qū)特殊教育學校里有一個視障班，班里的四位孩子雖然眼睛看不見，但是從沒有放棄對知識的學習、對夢想的追求。她們付出了常人難以想象的艱辛和努力，不僅正常學習語文、數學等文化知識，還個個多才多藝，掌握多種樂器技能，四個人在一起演奏，儼然就是一個小樂隊，今天我們就一起走進曾都區(qū)特殊教育學校來看看這四位盲童的風采。

眼前的這四位女孩就是曾都區(qū)特殊教育學校視障班的學生，年齡最大的13歲，最小的9歲。其中，學習樂器最長的只有三年時間。雖然她們雙目失明，但是彈奏起樂器來卻是有板有眼，毫不遜色于普通人。

指導這四位同學的音樂老師，名叫周保友，每周會來給同學們上兩次音樂課。音樂教室里，每個孩子手持不同的樂器，有的抱著琵琶、有的拿著曼陀鈴、有的彈著古箏、有的在一旁認真摸索。周老師站在孩子中間，手把手教導樂理知識，依次向她們講解樂器的特點以及彈奏要領。

【同期聲】速度加快一點，由強漸弱，聲音慢慢變小。你彈的是曼陀鈴，曼陀鈴這個樂器很新鮮，很好聽。它重點的音是滑音，從上往下,這個是上滑音?；幌?試試)，再（試 一下）下滑音。

周保友老師曾經在隨州職業(yè)技術學院任教，退休后來到曾都區(qū)特殊教育學校教學。他說，由于孩子們的眼睛看不見，每次教授新的曲目，都需要很有耐心的給同學念譜子，幫助她們記憶。

【采訪】曾都區(qū)特殊教育學校老師 周保友：她們看不到譜子的時候，我就很著急，有時候一句話說半天她們聽不懂，也聽不清楚。比如彈re,她能彈成do,你說彈do,她能彈成mi,我就很著急?？墒侵币矝]有用，要慢慢的有耐心的，一點一點的讓她們反復練習。比如說我們正常人十分鐘練完，她需要練習一個小時。

盡管她們學習起來要比正常學生困難許多，但是她們都具有很強的自學能力，四位同學還會相互輔導、一起學習、共同進步。

【采訪】曾都區(qū)特殊教育學校老師 周保友：她們的自學精神很強，比如說這個學生學會了，她會教其她的學生，她們會互相學習。她一個人會了，她周圍的學生(也會了)。她們圍在一起也沒有什么私密的，都很坦率的互相學習。不論天再熱天再冷，她們都不怕，一直在長期堅持，從來沒有叫苦叫累，這種精神讓我很感動。

如今，無論當天有沒有音樂課，同學們都會練習四個小時左右的樂器。逐漸的，在周老師的耐心輔導和自己的努力之下，她們掌握了多種樂器，能夠獨立彈奏70多首曲子，慢慢的也越來越離不開音樂課。

【采訪】劉奧騫：我學音樂學習了有三年了。會彈古箏，會唱歌，還會彈鋼琴。來到了學校以后，周老師他教我也很有耐心，很有耐心的輔導我。

【采訪】黃子晉：我會彈柳琴和鋼琴，曲子也會一些，像《夢中的婚禮》、《童年的回憶》、《獻給愛麗絲》，還有一些練習曲之類的。

而這幾位孩子，也都有一個關于音樂的夢想。

【采訪】劉奧騫：以后我想成為一名音樂家，給更多的朋友帶來音樂的感受。

【采訪】黃子晉：(你以后的夢想是什么)，當一名音樂家，因為我想讓更多的人喜歡上音樂。

周保友老師說，在這里已經任教7年了，教授的許多優(yōu)秀學生被武漢市第二聾校特招，有了更好的學習平臺。希望這幾位孩子也能夠通過自己的努力，實現他們的音樂夢想。

【采訪】曾都區(qū)特殊教育學校老師 周保友：如果說這些學生，不管是她本人還是她的家長有需要，讓我繼續(xù)努力幫助她們，我會一直扶持到底，讓她們實現自己的音樂夢想。

在未來，曾都區(qū)特殊教育學校也會為這里的殘障孩子們提供更好的學習空間，幫助他們健康快樂成長。

【采訪】曾都區(qū)特殊教育學校副校長 周建華：視障孩子雖然有視力殘疾，但是他們心靈手巧，經過專業(yè)教師的培養(yǎng)，一樣可以成長成才。包括我們的聽障孩子可以考上理想的大學，我們的培智學生也可以做到自立自強。我們相信殘疾兒童的明天一定會更加美好。