法治光輝耀校園 ——曾都區(qū)北郊五眼橋小學創(chuàng)建法治學校紀實

寧寧

通訊員 蘇明
　　日前，湖北省司法廳、湖北省普法工作辦公室聯(lián)合下發(fā)《關于命名全省第二批“省級法治文化建設示范點”的通報》，曾都區(qū)北郊五眼橋小學法治文化陣地榮登榜單，這是該校在創(chuàng)建法治學校征程中結出的又一碩果。
　　近年來，該校全面貫徹執(zhí)行黨的依法治國的基本方略，堅持“全方位開展、全成員參與、全過程育人”的原則，切實做到法治教育與法治實踐相結合、與安全養(yǎng)成教育相結合、與家庭教育相結合，收到良好成效。
　　法進校園潤無聲
　　金秋時節(jié)，走進校園，一條法治宣傳長廊格外引人注目。樓道里、墻壁上的法治名言、普法小知識、法律小故事、學法“三字經”等，隨處可見，一股濃厚的法治文化氛圍撲面而來。
　　“花花綠綠逍遙丸，我們不要隨便玩。無論是苦還是甜，不要動它最安全?！薄熬G燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行……”“少年童、祖國花、遵條例、守國法……”課間時分，學校的法治宣傳長廊里聚攏了不少學生，一幅幅色彩鮮艷又充滿童趣的宣傳畫板吸引了同學們的眼球。
　　為營造濃厚法治宣傳氛圍，該校投資10多萬元建成法治文化長廊，讓每一面墻壁都成為特色鮮明的法治文化宣傳陣地，讓全體學生在潛移默化中接受法治文化的熏陶。如今，文明守紀、謙虛禮讓等良好行為習慣已成為該校學生的自覺遵循。
　　法潤校園護蓓蕾
　　“以前走在馬路上，經常跟同學嬉戲打鬧、亂闖紅燈，以后我要把這些壞毛病一一改正，做一個遵守交通規(guī)則的好孩子?！痹趨⒓影嗉壷黝}隊會——“我是小交警”體驗活動后，該校五（3）班吳俊翔同學寫下這樣的體會。
　　與此類似的，該校還有模擬小法庭教育活動。各班學生在老師指導下模仿法庭設置，按照法庭質證、法庭辯論、法庭調解等流程一一展開。學生們在模擬法庭上扮演不同角色，認知庭審程序，理解法律人物關系，在自由辯論中，體驗學法用法的樂趣。這種新穎的教育形式大大激發(fā)了學生們的興趣，實現(xiàn)了法治教育從“要我學”到“我要學”的轉變。
　　“近年來，我們將法治教育納入常規(guī)教學，開設了特色活動課，通過互動式、體驗式普法實踐活動，讓全體學生學法、懂法、守法、用法，用法律規(guī)范自己的言行?！痹撔８毙ｉL薛峻峰介紹說。
　　法連家校促和諧
　　“媽媽，你騎車得靠右邊行駛，要遵守交通規(guī)則，轉彎抹角的地方一定得慢點，還要按喇叭，更不能超速??！”該校一名學生家長在班級群中這樣寫道，并介紹自己的孩子近來不僅變得聽話懂事了，生活中還處處提醒家人要遵紀守法。
　　這一可喜變化，得益于該校開展的“小手牽大手”法治宣傳教育活動。該校各中隊以此為契機成立以少先隊小干部為主體的法治宣傳小分隊，隊員們滿懷熱枕的高舉右拳向隊旗進行了宣誓，要爭做一名合格的法治宣傳員，將所學的法律知識帶進家庭、社區(qū)。
　　“我們的初衷就是想讓這些孩子們從小就知道遵紀守法，再讓他們把自己所學帶回家去感染自己的家人，自己的孩子把學到的法律知識再經過孩子的口中說出來，家長就更容易接受，也容易記住。今后，我們將進一步拓展思路，繼續(xù)深化法治教育工作，創(chuàng)設良好的法治教育環(huán)境促進學生健康成長，共創(chuàng)法治和諧社會?！痹撔ＰｉL江波如是說。