教師就該多讀書(shū)

寧寧

           教師如同學(xué)生，亦須多讀書(shū)。
           師范畢業(yè)時(shí)，我回到家鄉(xiāng)成為一名小學(xué)語(yǔ)文老師。站在講臺(tái)上，我整個(gè)是一個(gè)青澀的愣頭青，語(yǔ)文課講得非常不好，很多知識(shí)不能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)，不能口吐蓮花，無(wú)法感染學(xué)生。
           恩師徐家勝看在眼里，急在心上，他對(duì)我說(shuō)：“作為傳授知識(shí)的人，教師就該多讀書(shū)。如果我們不讀書(shū)，怎么能為人師表呢？”痛定思痛，我終于明白，惟有多向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，才可以提高自己。學(xué)校一樓有一個(gè)圖書(shū)室，里面有一萬(wàn)多本藏書(shū)，從此，我就成了里面的常客?！栋嘀魅沃选纷屛衣斫饬撕⒆觽兊男睦?，提高了我的管理能力；《愛(ài)的教育》為我打開(kāi)了一扇外國(guó)先進(jìn)教育理念的窗戶(hù)；《森林報(bào)》為我解開(kāi)了許多動(dòng)植物的謎團(tuán)……最喜歡古詩(shī)了，讀了《黃鶴樓》，我才知道，因?yàn)槔畎缀痛揞?，黃鶴樓才名揚(yáng)天下，成為中華江山第一樓；讀了白居易的《大林寺桃花》，我才明白，因?yàn)楹０蔚脑颍巾斏系拇禾毂壬侥_下的春天來(lái)得晚；讀了《題都城南莊》，我為里面美麗的愛(ài)情故事和文壇佳話(huà)所深深折服……多年來(lái)，我讀了幾百首古詩(shī)，這個(gè)積累也讓我的課堂生動(dòng)有趣，講課時(shí)，許多名句我可以信手拈來(lái)，受到學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。遇到貪玩的孩子，我會(huì)說(shuō)，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！彼晕覀円湎r(shí)間；在課堂上，對(duì)于孩子們精彩的回答，我就用“心有靈犀一點(diǎn)通”來(lái)贊美他們；遇到自卑的孩子，我就說(shuō)，你的眼睛雖然有點(diǎn)小，但是明亮有神，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”……
        走在校園里，孩子們見(jiàn)了我老遠(yuǎn)就喊“喻老師好”，他們那清澈純潔的眼神，毫不掩飾地表達(dá)了對(duì)我的喜愛(ài)。感謝恩師，感謝讀書(shū)，如果沒(méi)有讀書(shū)學(xué)習(xí)，我想我還會(huì)是一個(gè)碌碌無(wú)為的庸師。多年來(lái)，讀書(shū)帶給我的變化和進(jìn)步，應(yīng)該是明顯的。近日，我讀了韓翃的《寒食》，終于明白了什么是“飛花令”，什么是關(guān)鍵字。我在家里種了幾十盆長(zhǎng)壽花，計(jì)劃在明年春天長(zhǎng)壽花開(kāi)放的時(shí)候，在我們五（5）班舉辦一次以“月”為關(guān)鍵字的“飛花令”比賽，把盛開(kāi)的長(zhǎng)壽花獎(jiǎng)給前十名的孩子們。
        “亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！贝蚵閷⒌慕?jīng)歷讓我對(duì)往事不堪回首，（夫人多次含怒奪下我手中的牌，問(wèn)郎知是幾更天？）讀書(shū)的經(jīng)歷讓我的生活多姿多彩。（以前背一首古詩(shī)需要十分鐘，現(xiàn)在看一遍幾乎就可以背下來(lái)。）如今讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分，在今后的教學(xué)中，我惟愿與書(shū)香為伴，以書(shū)中的月光和白云為友，一路踏歌，一路前行。（小林一中  喻先富）                                          

晚風(fēng)拂柳

惟愿與書(shū)香為伴，以書(shū)中的月光和白云為友，一路踏歌，一路前行。

insuizhou

只要是人都應(yīng)該多讀書(shū)，但是向來(lái)讀書(shū)的都只是少數(shù)人