試將蚌內(nèi)沙 化成璀璨珠

寧寧

      8月23日，我參加了由鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的為期一個(gè)星期的教師暑期培訓(xùn)班，聆聽了教育專家魏書生和李鎮(zhèn)西的講座，我的收獲頗多，感慨頗深，現(xiàn)梳理一下，與各位教師共勉。
        教育的時(shí)效性太短，對(duì)于老師，生命中會(huì)遇到很多個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過是眾多學(xué)生中的一個(gè)。對(duì)于學(xué)生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人，若愛，當(dāng)深愛；若教，就全力以赴。把一條蟲培養(yǎng)成一條龍勢必不易，何不學(xué)蚌，將蚌內(nèi)之沙，變?yōu)殍仓?，從而化腐朽為神奇！一生之中，授業(yè)恩師難破200，親傳弟子必逾3000，孔圣人也嘆為觀止，這本身就是傳奇人生了。學(xué)生難以個(gè)個(gè)成材，且用愛心深情守望，自會(huì)桃李滿天下。
        蚌用微妙的一生征服了一粒細(xì)沙，給世間留下一顆堅(jiān)固而華麗的珍珠。人的一生也在征服著無數(shù)的波折，戰(zhàn)勝困難之后的收獲是無比可觀的。然而就像沙子變成珍珠的過程是漫長的，與困難抗?fàn)幍倪^程也是煎熬的，苦澀的。除了要有直面困難的勇氣，我們還必須有持之以恒的堅(jiān)韌。困難中的堅(jiān)持和忍耐是尤為痛苦的事情，那種痛苦交織著血與淚，夾雜著前進(jìn)與退縮。一旦走出這種暗無天日的困境，猶如珍珠面世時(shí)在陽光下閃耀一樣，人生就會(huì)有勝利的光芒普灑。
        夜晚人靜，我輾轉(zhuǎn)難眠，一首《贈(zèng)鄉(xiāng)村恩師》從胸腔中噴涌而出：不嫌群兒愚，耕耘鄉(xiāng)村苦。試將蚌內(nèi)沙，化成璀璨珠。今后，我將牢記恩師的諄諄教導(dǎo)，摒棄塵世的誘惑，牽著孩子們的小手，在鄉(xiāng)村教育之路上踏歌而行。（喻先富 張  勝）