隨縣 洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校發(fā)展紀(jì)實(shí)

寧寧

     臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)在她的散文《我交給你們一個(gè)孩子》里有這樣一句急切期待的話：“學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你將給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？”這句話時(shí)刻回蕩在洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校每一個(gè)教育工作者的腦海中。它讓老師們對(duì)教師的使命產(chǎn)生了一種深深的敬畏。大家?guī)еで?，帶著?mèng)想，帶著思索，全身心地投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，努力探求學(xué)校發(fā)展的朝向。
        一、德育領(lǐng)航，占領(lǐng)精神制高點(diǎn)
        學(xué)校緊緊抓實(shí)、抓牢“三會(huì)一課”“兩學(xué)一做”“主題黨日”等黨建常態(tài)工作，組織全校教職工教師簽訂《隨縣教師行為底線20條》承諾書等活動(dòng)。高度重視“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”專題教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)。貫徹民主集中制，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策能力。堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍，教育全體教職員工形成有底線、防線、界限、紅線“四線”思維意識(shí)，不斷提高師德修養(yǎng)和專業(yè)水平。學(xué)校通過開展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生思想素質(zhì)。如開展“不忘初心跟黨走”五四主題團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)縣委沈小麗書記親臨參加；到張?bào)w學(xué)紀(jì)念館“尋找紅色足跡，放飛青春夢(mèng)想”的德育實(shí)踐活動(dòng)；組織部分團(tuán)員參觀了湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“葛根文化”，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)情感。
        二、隊(duì)伍奠基，打造德藝雙馨教育人
        造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，是提升學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，其足跡遠(yuǎn)至江蘇南京，河南鄭州，江蘇姜堰，近至曾都實(shí)驗(yàn)中學(xué)、外國(guó)語學(xué)校及隨縣各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流。邀請(qǐng)隨州市教研室領(lǐng)導(dǎo)、隨州市二中高三學(xué)科組長(zhǎng)以及長(zhǎng)崗、殷店等骨干教師團(tuán)隊(duì)來校交流指導(dǎo)工作，提高我校教師的備考水平。為了強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)、共同提高，開展班主任培訓(xùn)，并組織學(xué)校管理干部和九年級(jí)班主任赴井岡山、紅安、大悟等地開展紅色教育，提升思想境界。
        三、學(xué)研立足，聚焦區(qū)域生態(tài)教育
        教學(xué)質(zhì)量是立校之本，我們牢固確立質(zhì)量意識(shí)，以課堂教學(xué)為抓手，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、校本研訓(xùn)兩項(xiàng)工作不放松。強(qiáng)化日常備課、上課、考查等工作，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。開展各級(jí)各類活動(dòng), 落實(shí)教研教學(xué)考評(píng)。及時(shí)組織教師參加“一師一優(yōu)課”課例上傳、第十九屆教育學(xué)會(huì)征文比賽、湖北省教育學(xué)會(huì)第30次學(xué)術(shù)論文和課堂教案比賽、教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)、“我的暖心故事征文”比賽、“我最愛的一本書”征文比賽、湖北省第二屆“長(zhǎng)江杯”微課大賽、2018年課例評(píng)選等各級(jí)各類比賽，在提升教師素質(zhì)和能力的同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jī)。
        四、內(nèi)涵積淀,書香滋養(yǎng)幸福人生
        學(xué)校堅(jiān)持“挖資源，搭建師生文化舞臺(tái)，引領(lǐng)校園文化建設(shè)”的原則，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與做校園文化建設(shè)的主人，從學(xué)校主大道的足球文化構(gòu)想，到“完美教室”締造，到廊道文化墻的素材搜集與設(shè)計(jì)展示，再到走廊、圍墻、廁所隨處可見的書法、繪畫、匾牌設(shè)計(jì)，以及寢室文化、食堂文化構(gòu)建……學(xué)校內(nèi)所有文化元素深深地觸及師生心靈，激發(fā)師生向真、向善、向美。
        另一方面，學(xué)校以新教育為契機(jī)，加大經(jīng)典誦讀力度，以誦讀促養(yǎng)成，以經(jīng)典怡心性，構(gòu)建了充滿魅力的書香校園。通過“讀書沙龍”“經(jīng)典美文誦讀”“古詩文背誦比賽”“課本劇表演”等精彩的讀書活動(dòng)，以書香促養(yǎng)成，以書香長(zhǎng)知識(shí)，以書香增智慧，以書香育人格。堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行“書香班級(jí)”“讀書之星”評(píng)比，給師生提供展示的平臺(tái)，營(yíng)造了“快樂讀書,讀書快樂”的學(xué)習(xí)氛圍，給校園增添了濃厚的“書香氣”。
        五、特色創(chuàng)建,小球撬動(dòng)大世界.
        育人，必走特色立校之路，特色是學(xué)校的內(nèi)涵，是學(xué)校的生命力。近年來，學(xué)校將足球作為學(xué)校的項(xiàng)目特色，樹立“發(fā)展校園足球文化，以球育德，全面提升學(xué)校品位”的工作目標(biāo)。
        學(xué)校通過足球健體，推動(dòng)了陽光體育運(yùn)動(dòng)，在隨縣第二屆中小學(xué)特色運(yùn)動(dòng)會(huì)上囊括初中男子、初中女子、初中團(tuán)體總分三個(gè)第一的好成績(jī)；足球勵(lì)志，以球育德。學(xué)校大力營(yíng)造校園足球文化氛圍，宣傳“團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏成就夢(mèng)想”的足球精神，讓學(xué)生養(yǎng)成了堅(jiān)韌、拼搏、合作、永不言棄的品質(zhì)。學(xué)校開展校園足球以來，為學(xué)校教育注入了活力，校園文化氛圍更濃。全縣足球啟動(dòng)儀式在學(xué)校舉行，全市校長(zhǎng)足球觀摩會(huì)在學(xué)校召開。學(xué)校女生足球隊(duì)連續(xù)兩年獲縣、市足球聯(lián)賽冠軍，兩年代表隨州市女生足球參加全省校園足球聯(lián)賽，并在襄陽分賽區(qū)取得第五名、第四名的較好成績(jī)。目前，學(xué)校正以足球?yàn)檩d體，抓機(jī)遇，追夢(mèng)想，朝著一條有足球特色文化的現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。
        計(jì)熟事定，舉必有功。學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展步伐堅(jiān)定，足音鏗鏘。學(xué)校上一年成功承辦了隨縣教學(xué)及校園安全現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、隨縣“導(dǎo)學(xué)案主導(dǎo)教學(xué)過程的現(xiàn)狀反思研究”課題實(shí)驗(yàn)研究總結(jié)會(huì)和隨縣教育黨建工作示范單位觀摩會(huì)，得到了縣委組織部及縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，吸引了咸寧、十堰及縣內(nèi)等一批兄弟學(xué)校來我校觀摩考察。學(xué)校先后被授予“隨縣十星級(jí)文明學(xué)?！?“國(guó)家學(xué)生奶示范學(xué)?！?，去年，學(xué)校還被湖北省、隨州市委定為思想政治工作試點(diǎn)單位。不久前，被隨州市“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄＝窈?，學(xué)校將不斷努力，立足新水平、構(gòu)筑新特色、發(fā)掘新優(yōu)勢(shì)，凝心聚力，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校，奠基幸福人生”的新目標(biāo)而努力！   （孫祥軍）

豫湘老叔

吳少榮