如果你忍不住對孩子發(fā)火，就讀一讀這篇文章，看哭所有爸媽！

寧寧

別讓孩子成為一只流淚的**

上帝給我一個任務(wù)
叫我牽一只**去散步。
我不能走太快，**已經(jīng)盡力爬，
為何每次總是那么一點點？

我催它，我唬它，我責(zé)備它。
**用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛！”
我拉它，我扯它，甚至想踢它。
**受了傷，它流著汗，
喘著氣，往前爬…

寧寧

真奇怪，
為什么上帝叫我牽一只**去散步？
“上帝??！為什么？”
天上一片安靜。
“唉！也許上帝抓**去了！”

好吧！松手了！
反正上帝不管了，我還管什么？
讓**往前爬，我在后面生悶氣。
咦？我聞到花香，
原來這邊還有個花園，
我感到微風(fēng)，
原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。

寧寧

慢著！
我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗！
咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會？
我忽然想起來了，莫非我錯了？
是上帝叫一只**牽我去散步。

寧寧

教育孩子，
就像牽著一只**在散步。
和孩子一起，
走過他孩提時代和青春歲月，

雖然，
也有被氣瘋和失去耐心的時候，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了，
生命中最初最美好的一面。

寧寧

教育孩子，
就像牽著一只**在散步。
和孩子一起，
走過他孩提時代和青春歲月，

雖然，
也有被氣瘋和失去耐心的時候，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了，
生命中最初最美好的一面。

寧寧

很多家長都害怕自己的小孩輸在起跑線上，但是其實，他們忘記了：人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來！而作為家長，只需要，陪著自己家如同**般慢行的寶寶前行即可。

寧寧

孩子的成長需要過程，孩子的成長不是一蹴而就的，而是循序漸進(jìn)的過程。孩子在完成一件任務(wù)的時候，就是他一個學(xué)習(xí)的過程，正是他采用的最為自然的、自主的學(xué)習(xí)方式。

寧寧

但在現(xiàn)實生活中，在現(xiàn)實教育教學(xué)過程中，往往會有許多原因使得父母、教師沒有過多的時間去給予孩子慢慢來，很多家長和老師都跟在孩子的后面，拼命催促孩子前行，只追求速度，不看過程，讓自己和孩子都錯失了很多人生的美麗風(fēng)景，讓自己和孩子相處的時間變成了相互折磨的時間，你覺得孩子讓你操心，孩子覺得你們讓他煩心。

寧寧

每一種生物的成長都需要遵循其自然規(guī)律，尤其面對人，這種復(fù)雜的生物。他既有成長的共性問題的存在，也有其個性問題。無論作為父母，還是教師，所采用的教育方式應(yīng)該隨著孩子的成長特點進(jìn)行相應(yīng)改變，這樣的教育方式孩子才易于接受，同時也會及時學(xué)到應(yīng)該掌握的東西。