隨州市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革研討會(huì)在曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行

云起風(fēng)生

    4月25日，2023年隨州市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革研討會(huì)在曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉行。

    本次研討會(huì)圍繞“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、踐行新理念、探索新課堂”這一主題，分“觀摩課”、“評(píng)議課”、“培訓(xùn)課”三個(gè)板塊開(kāi)展，來(lái)自縣、市、區(qū)教研室的小學(xué)語(yǔ)文教研員，隨州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成員，隨州市小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校語(yǔ)文教師代表共計(jì)一百余人參與活動(dòng)。

    曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師楊玉巧為大家?guī)?lái)一堂基于新課標(biāo)理念的研討課——《怎么都快樂(lè)》。她立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生在完成五個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)中水到渠成地達(dá)成課時(shí)目標(biāo)。各聽(tīng)課教師從各個(gè)層面和角度對(duì)課進(jìn)行總結(jié)梳理和交流，他們認(rèn)為這節(jié)課創(chuàng)設(shè)的情境有真味兒，引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)重品味兒，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程性評(píng)價(jià)有滋味兒，學(xué)生讀出了兒童詩(shī)的情味兒——而這些味兒，均指向了孩子們的核心素養(yǎng)。

  

    隨后隨州市教學(xué)研究室小學(xué)語(yǔ)文研究員嚴(yán)賢芬老師給大家?guī)?lái)一場(chǎng)“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索語(yǔ)文課堂教學(xué)改革”專題培訓(xùn)。嚴(yán)老師聚焦語(yǔ)文課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容，通過(guò)實(shí)際案例幫老師們厘清新課標(biāo)實(shí)施于課堂教學(xué)的幾個(gè)盲點(diǎn)和誤區(qū)，進(jìn)行鞭辟入里的闡述，讓聽(tīng)課教師知其然，知其所以然，便于上手實(shí)操。

    活動(dòng)最后，隨州市教學(xué)研究室張發(fā)軍主任作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他指出，“曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)基于語(yǔ)文課標(biāo)，基于學(xué)習(xí)任務(wù)群，聚焦核心素養(yǎng)，進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的課堂教學(xué)，是對(duì)教師的教與學(xué)生學(xué)的方式所進(jìn)行的大膽改革和探索、嘗試，他們對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)是深入的，領(lǐng)悟是深刻的，在踐行課標(biāo)理念上是有力度的，在探索新課堂上是有高度的。

    他期待，所有課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地校都要更扎實(shí)、更充分地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念，拓展新課堂，在區(qū)域內(nèi)起到更大更好的引領(lǐng)和示范作用。
來(lái)源：曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)