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[教育新聞] 隨縣萬(wàn)福中心學(xué)校 寫(xiě)在中心學(xué)校常規(guī)教學(xué)督查后

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    發(fā)表于 2018-4-27 16:02:33 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |正序?yàn)g覽 |閱讀模式

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    淺析語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)做法


    ——寫(xiě)在中心學(xué)校常規(guī)教學(xué)督查后


    萬(wàn)福店農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校  翟興凱


          今天,我的教學(xué)常規(guī)材料有幸被中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查,不知結(jié)果如何。在此,我想向領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)一下想法,不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

          “打蛇打七寸?!痹谡Z(yǔ)文常規(guī)教學(xué)方面,我認(rèn)為需要突破的難點(diǎn)有四個(gè):1、書(shū)寫(xiě);2、作文;3、文言文;4、閱讀理解能力。針對(duì)這四點(diǎn),我想找辦法突破,并且付諸實(shí)踐。

          一、書(shū)寫(xiě),許多學(xué)生一是錯(cuò)誤多,二是潦草。

          學(xué)習(xí)新課時(shí),給重要詞語(yǔ)標(biāo)注拼音,以示強(qiáng)調(diào)。學(xué)完課文,在練習(xí)本上梳理一次,加深印象。一個(gè)單元結(jié)束后,用詞語(yǔ)梳理表的形式作檢測(cè)。錯(cuò)一個(gè)詞語(yǔ),以前改重寫(xiě)5行,學(xué)生疲于應(yīng)付;現(xiàn)在改為2行,后進(jìn)生甚至改1行,督促改正。

          針對(duì)潦草、不規(guī)范,一是強(qiáng)調(diào)字跡端正,二是練字。初中七年級(jí)的《愛(ài)寫(xiě)字》訓(xùn)練行書(shū)。許多學(xué)生連楷書(shū)這一關(guān)就沒(méi)有過(guò)。我想通過(guò)楷書(shū)字帖幫助學(xué)生練字。寒假里,要求學(xué)生按字帖練,可惜沒(méi)有多少人認(rèn)真完成任務(wù)?,F(xiàn)在,想抽一節(jié)課集中練習(xí),但開(kāi)頭有點(diǎn)難。老師也有責(zé)任,沒(méi)有雷打不動(dòng)地執(zhí)行,以后要加強(qiáng)。學(xué)生余家樂(lè)的字漂亮,緣于小學(xué)階段就開(kāi)始練字,后來(lái)每年暑假練一本。

         二、 作文,無(wú)米下鍋是最大的問(wèn)題,其次是技法。

    作文,源于生活,所以寫(xiě)日記很重要,先讓學(xué)生有事可寫(xiě)很重要。一周七天,寫(xiě)三篇日記,堅(jiān)持下來(lái),大多數(shù)學(xué)生有效果。有材料了,寫(xiě)作文就不那么難了。督促學(xué)生寫(xiě)好日記有一套“組合拳”,現(xiàn)在省略了一些環(huán)節(jié)。今后,還是要發(fā)揚(yáng)光大,使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)寫(xiě)日記,以利于作文寫(xiě)作。另外,定期發(fā)一些課外雜志,讓學(xué)生閱讀,也有效果。

          三、文言文,向來(lái)是硬骨頭。

    這一次教七年級(jí),我選擇了一些文言小故事,嘗試通過(guò)訓(xùn)練課外文言文,培養(yǎng)語(yǔ)感,幫助學(xué)生逐漸走進(jìn)文言文,不再懼怕文言文。

          四、閱讀理解,向來(lái)是學(xué)生的核心素養(yǎng)。

    課堂上,總是以問(wèn)題為導(dǎo)向,督促學(xué)生思考,但回答問(wèn)題者寥寥無(wú)幾。于是,要求學(xué)生自己做名片以記錄自己回答問(wèn)題的次數(shù),實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),但仍是無(wú)明顯效果。無(wú)奈之下,我要求學(xué)生在草稿本上寫(xiě)出預(yù)習(xí)題的答案,盡量多檢查一些學(xué)生,當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。本學(xué)期時(shí)間緊,金牌練習(xí)冊(cè)上的單課作業(yè),只做了文言文,其他作業(yè)擬復(fù)習(xí)時(shí)擇要訓(xùn)練。單元測(cè)試,是閱讀理解的重要載體,必不可少。

          語(yǔ)文課本上要求閱讀的兩本名著《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》,要求學(xué)生每周閱讀一定的章節(jié),寫(xiě)簡(jiǎn)單的內(nèi)容梗概。目前已經(jīng)讀完一本,多數(shù)學(xué)生下周開(kāi)始讀另一本。

          這學(xué)期 時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生們也很辛苦。抓重點(diǎn),用一定的方法來(lái)突破,是本人良好的愿望;但具體落實(shí)起來(lái),也有不盡如人意的地方。

          以上文字,算作我的一點(diǎn)交流吧。
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