隨縣柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)召開期中家長(zhǎng)會(huì)

云起風(fēng)生

攜手共育  呵護(hù)成長(zhǎng)

——柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)召開期中家長(zhǎng)會(huì)

    春風(fēng)有信，花開有期。每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都是一段奇幻的旅程，行動(dòng)改變現(xiàn)在，觀念改變未來。為增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，更全面地掌握孩子在校情況，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，架起家校合作育人的橋梁，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)于4月27日和28日兩天分年級(jí)召開“攜手共育，呵護(hù)成長(zhǎng)”為主題的期中家長(zhǎng)會(huì)，全方位、多角度地向各位家長(zhǎng)展示我們半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)情況。

    為了在有限的時(shí)間內(nèi)，向各位家長(zhǎng)傳達(dá)更多更有效的信息，本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段由各班主任主持召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；第二階段由優(yōu)秀家長(zhǎng)代表作育兒經(jīng)驗(yàn)分享。

    家長(zhǎng)會(huì)上，班主任細(xì)致分析了本次期中學(xué)情跟蹤的情況，并向各位家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的日常學(xué)習(xí)生活。就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用教學(xué)策略促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流與溝通。特別就防溺水安全、心理健康、交通安全、防校園欺凌、食品安全、家校共育等方面向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

    各班級(jí)還邀請(qǐng)了優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表進(jìn)行了分享，用自己切身的體驗(yàn)來感染更多的家長(zhǎng)，真正意義上了解孩子。身份互換，能站在孩子的角度看問題，讓孩子們生活在希望之中；善用激勵(lì)方式，營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等方面進(jìn)行了相互交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、融洽、和諧。老師也希望家長(zhǎng)充分利用學(xué)生的假日時(shí)間，督促孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)校、家庭和學(xué)生三方攜手，力爭(zhēng)在接下來的時(shí)間里獲得更好成長(zhǎng)。

    會(huì)后，部分家長(zhǎng)還與老師進(jìn)行了個(gè)別交流。通過交流，家長(zhǎng)們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)。許多家長(zhǎng)紛紛表示將以此為契機(jī)，為了孩子的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合。
    蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。”秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開始；涓流有夢(mèng)，從大海開始；未來有夢(mèng)，從現(xiàn)在開始。讓我們家校攜手，守望孩子的成長(zhǎng)，共筑柳林教育夢(mèng)！（蔣繼平）