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條條大路通北京

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發(fā)表于 2018-5-10 16:16:27 來自手機 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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條條大路通北京

小故事：小明的老師找到他的家長，說作業(yè)有問題。他父母說，答案是對的。老師說，是用高等數(shù)學求解的。
說明: 從字面上，或許可以理解為，“小明”的家庭作業(yè)是由別人代做的。這與一般的抄襲還有所不同。









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