隨縣雙河學(xué)?！叭齻€(gè)一”確保學(xué)生課間安全

寧寧

      確保學(xué)生課間安全是學(xué)校安全工作的重要組成部分。洪山鎮(zhèn)雙河學(xué)校經(jīng)過(guò)不斷地管理創(chuàng)新，積極探索，逐漸形成行之有效的“三個(gè)一”管理模式，確保了學(xué)生課間活動(dòng)安全。
        一個(gè)陣地，強(qiáng)化安全知識(shí)的宣傳和教育。學(xué)校充分發(fā)揮“每周一主題”安全教育進(jìn)課堂；組織各種安全應(yīng)急演練；舉辦征文、演講、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)；利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播營(yíng)造文化熏陶氛圍等內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識(shí)宣傳教育陣地的作用，增強(qiáng)師生安全意識(shí)、掌握必備的安全知識(shí)、提高自救互救能力。
        一條直線，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校要求學(xué)生上下樓梯一條線，入出操場(chǎng)一條線，放學(xué)離校一條線，有效杜絕了學(xué)生課間因擁擠、瘋跑而造成的摔倒、踩踏事故的發(fā)生。
        一個(gè)崗位，為學(xué)生課間安全保駕護(hù)航。學(xué)校實(shí)行安全值班崗位責(zé)任制，劃分教學(xué)樓、操場(chǎng)、活動(dòng)區(qū)三個(gè)責(zé)任區(qū)，分片管理，責(zé)任到人，保證了課間校園各處都有教師的身影。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行學(xué)生無(wú)縫交接制。
        通過(guò)“三個(gè)一”安全管理模式的實(shí)施，校園課間活動(dòng)生機(jī)活潑，井然有序，學(xué)校到處呈現(xiàn)一派平安、健康、和諧的景象。(肖  勇)

南風(fēng)過(guò)境

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