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隨州論壇

標(biāo)題: “小醫(yī)院”來了“大博士” [打印本頁]
作者: 寧寧    時(shí)間: 2018-7-23 08:25
標(biāo)題: “小醫(yī)院”來了“大博士”
通訊員 何亞凌 王琪
　　3個(gè)月前，由省委組織部組織的第七批“湖北省博士服務(wù)團(tuán)”成員——武漢大學(xué)中南醫(yī)院泌尿外科彭建平博士，來到廣水市第一人民醫(yī)院進(jìn)行為期一年的副院長掛職鍛煉。掛職以來，他堅(jiān)持在臨床一線積極開展工作，給廣水市第一人民醫(yī)院注入了新的活力。
　　強(qiáng)基礎(chǔ) 探索學(xué)科發(fā)展新思路
　　又是一個(gè)周一，彭建平早早地就出現(xiàn)在廣水一醫(yī)院泌尿·神經(jīng)外科的醫(yī)生辦公室。泌尿·神經(jīng)外科主任醫(yī)師馬先俊興奮地對他說：“咱們上次向院里申購的腹腔鏡設(shè)備買回來了?！?br /> 　　“泌尿·神經(jīng)外科腔鏡手術(shù)必須在一年內(nèi)廣泛開展，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！边@是彭建平在深入了解了廣水一醫(yī)院外科現(xiàn)狀后做出的決定。幾乎能夠適用于所有外科手術(shù)的腹腔鏡微創(chuàng)技術(shù)是未來外科手術(shù)發(fā)展的一個(gè)必然趨勢，也是彭建平將泌尿·神經(jīng)外科打造成廣水一醫(yī)院外科“品牌科室”計(jì)劃的重要一步。
　　彭建平經(jīng)過認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn)，目前制約縣級醫(yī)院外科發(fā)展的主要原因就是設(shè)備和技術(shù)。前者在院領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下已經(jīng)得到了解決，后者要得到改善卻不是一天兩天的事情。當(dāng)一個(gè)疑難病例出現(xiàn)時(shí)，由于基層醫(yī)院受限于醫(yī)療技術(shù)水平，只能讓患者轉(zhuǎn)去上級醫(yī)院或者邀請專家下基層做手術(shù)，這樣做固然讓患者的疾病得到了救治，可對于基層醫(yī)院的醫(yī)生們來說，得不到學(xué)習(xí)觀摩和實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓他們再遇到相同的病例時(shí)依然束手無策。
　　“最好的方法，就是讓醫(yī)護(hù)人員全程觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)五臺，做一臺。很多東西，你看著覺得自己學(xué)會(huì)了，只有親手操作才知道不足?！苯齻€(gè)月來，彭建平定期先后安排科室2名醫(yī)師前往上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，邀請上級醫(yī)院專家教授下來進(jìn)行了6次手術(shù)演示操作和新技術(shù)講座，由他親自上臺操作指導(dǎo)了50多臺手術(shù)，為泌尿·神經(jīng)外科開展新技術(shù)講座8次，切切實(shí)實(shí)地讓泌尿·神經(jīng)外科的醫(yī)生們體會(huì)新方法新技術(shù)，并在有專家指導(dǎo)的情況下上臺動(dòng)手實(shí)操。
　　“讓他們打牢基礎(chǔ)，不斷觀摩學(xué)習(xí)，然后自己親手操作，這樣才能讓新技術(shù)在醫(yī)院扎根，從而轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)力。”這是彭建平為廣水一醫(yī)院探索出的學(xué)科發(fā)展新思路。
　　長規(guī)劃 確保學(xué)科發(fā)展可持續(xù)
　　“掛職時(shí)間為一年，自己究竟能為廣水一醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展留下什么？”彭建平陷入了深深的思索。
　　在與科室同事的日常交流中，彭建平突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被自己無意中忽略掉的問題：為什么廣水一醫(yī)院很少舉行全院性的學(xué)科大講座？
　　在武大中南醫(yī)院，幾乎每周都會(huì)舉行醫(yī)院內(nèi)部的學(xué)科大講座，各科室互相進(jìn)行病例分析和技術(shù)交流，達(dá)成多學(xué)科協(xié)作提高，既能開闊科室醫(yī)生的診療思維，也是促進(jìn)?？漆t(yī)生向全科醫(yī)生成長的一個(gè)重要手段。但在廣水一醫(yī)院，出現(xiàn)更多的只是單科醫(yī)生的內(nèi)部交流，這種“固步自封”的環(huán)境導(dǎo)致了醫(yī)生在考慮診療方案的時(shí)候，無法多角度全面思考。
　　“一家醫(yī)院要想發(fā)展，只會(huì)看病可不行，還要有自己的科研力量?！迸斫ㄆ秸f，對于新技術(shù)的鉆研，一方面能促使醫(yī)生們自發(fā)自動(dòng)地去深入學(xué)習(xí)，另一方面也能夠增強(qiáng)院內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍，為醫(yī)院的發(fā)展帶來益處。
　　這是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的工作。彭建平說：“掛職期滿后，我會(huì)讓廣水一醫(yī)院參與到我們相關(guān)的科研項(xiàng)目中來，為廣水一醫(yī)院的發(fā)展盡一份力量，這就是我到基層醫(yī)院掛職的真正目的。”



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